La comprensión lectora es el principal propósito de la lectura y es el resultado de la aplicación de estrategias para entender, recordar y encontrar el significado de lo que se ha leído. Aprender a leer no se limita al aprendizaje y automatización, por el contrario es recomendable la enseñanza de diversas estrategias que faciliten la interpretación de la información del texto empleando los conocimientos previos del lector para establecer relaciones globales o específicas de una palabra, oración o párrafo.

El significado literal de las palabras no es suficiente para comprender un texto por lo cual conocer la estrategia de relación causa / efecto permitirá comprender de mejor manera lo que estamos leyendo.

·     Se concluye que la estrategia de formular la idea principal para la adquisición de la comprensión lectora, ayuda como recurso didáctico para incentivar una clase más dinámica e innovadora para lograr una interacción adecuado con el estudiante. 

El resumen, en este sentido, es una técnica de síntesis mediante la cual llevamos un texto a su expresión más esencial, apuntando las ideas más importantes y los aspectos más relevantes del tema, sin que medien interpretaciones o posturas críticas. Su objetivo fundamental es facilitar al lector la comprensión de un texto.